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Modelos e Práticas em Literacia
Fernando Azevedo | Maria da Graça Sardinha
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€ 26,25 € 15,75
Disponibilidade: Disponível
Edição: 2009ISBN: 978-972-757-598-5
Editora: LIDELPreço Fixo:
Não
Este livro não está abrangido pela Lei do Preço Fixo. Para mais informações consulte por favor as Perguntas Frequentes"
Coleção: LiteraciasPáginas: 280
Formato: 17x24 cmIdioma: Português
Com o desenvolvimento económico, as sociedades tornaram-se estruturas altamente complexificadas que requerem, cada vez mais, profissionais com um know how alargado, criativo e com capacidade de elevados níveis de desempenho.

Não conhecemos uma fórmula única ou uma fórmula mágica capaz de conduzir à obtenção de bons resultados no âmbito da literacia. O próprio conceito em si é, como a investigação teórica já demonstrou, social e culturalmente dependente dos respectivos contextos de observação. Todavia, sabemos que existem alguns princípios que, conjugados com a investigação teórica e aplicada, e com o saber-fazer dos profissionais que estão no terreno, podem originar a diferença e permitir afirmar, com satisfação e segurança, que os níveis de literacia foram atingidos.

É desses princípios de actuação e de alguns exemplos de boas práticas colhidos no terreno que trata esta obra.

Modelos e Práticas em Literacia, produzida com a colaboração de um leque de especialistas directamente envolvidos nos processos de formação e de supervisão científica e pedagógica (PNEP, FCM e Ensino Superior), percorre alguns dos lugares e dos gestos para a consecução do sucesso em literacia, abordando, com detalhe, aspectos como a literacia emergente, a literacia crítica, a literacia visual, a literacia em leitura e em escrita, a literacia digital, a literacia científica, a literacia literária e a literacia matemática (ou numeracia).

Conteúdos abordados ao longo do livro:
· Literacia crítica
· A emergência da leitura no jardim-de-infância
· A oralidade
· O espaço de leitura como fonte de prazer
· Motivar, ler e escrever: alguns exemplos
· Narrativa, identidade e literatura infantil
· O blogue em contexto escolar
· Literacia científica
· Literacia matemática em geometria
· Literacia e numeracia

Texto de apresentação e livro escritos ao abrigo da antiga ortografia.
Público-Alvo
· Professores do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico;
· Estudantes das Instituições de Ensino Superior de Formação de Professores.
Autores
Fernando Azevedo
Docente e Investigador do Instituto de Educação da Universidade do Minho. Coordenador, no distrito de Braga, do Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP) em 2007/2008. Autor dos livros Formar leitores – Das Teorias às Práticas e Língua Materna e Literatura Infantil - Elementos Nucleares para Professores do Ensino Básico publicados pela Lidel.

Maria da Graça Sardinha
Docente do Departamento de Letras da Universidade da Beira Interior e Supervisora de Estágios Pedagógicos.
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